在儿童成长过程中，一些看似“调皮”的异常行为可能暗藏健康隐患，抽动症便是其中之一。阳阳刚上五年级时，家长发现他经常出现不自主的眨眼、耸肩动作，起初以为是孩子故意调皮，多次提醒后却不见好转，反而逐渐出现清嗓子、摇头等更明显的抽动症状。不仅如此，家长还察觉到阳阳的情绪变得格外暴躁，经常因为一点小事发脾气，上课注意力也难以集中，成绩不断下滑，与同学的交往也变得越来越少。
意识到问题严重性后，阳阳的父母带他来到石家庄六一儿童医院找到了姚陈代主任，经过全面检查，阳阳被确诊为抽动障碍 ，同时伴有注意缺陷多动障碍和情绪障碍这两种共患病。得知诊断结果时，阳阳的妈妈既焦虑又自责，“之前总觉得是孩子不听话，没想到是生病了，要是早点发现就好了”。
经过2个疗程的科学系统干预，阳阳的抽动症状基本消失，上课能集中注意力，情绪也变得稳定，不仅成绩稳步提升，性格也越来越开朗了！
抽动症共患病：易被忽视的 “隐形威胁”
展开剩余66%在儿童抽动症患者中，像阳阳这样伴有共患病的情况并不少见。据临床数据显示，约70%-80%的抽动症患儿会同时出现一种或多种共患病，这些共患病不仅会加重孩子的症状，还可能对其认知发展、社交能力和心理健康造成长期影响，甚至比抽动症状本身带来的危害更大，却往往容易被家长忽视。
常见的抽动症共患病主要包括以下几类：
（1）注意力缺陷多动障碍（ADHD） ：这是抽动症最常见的共患病之一，患儿会表现出注意力不集中、多动、冲动等症状，如上课走神、写作业拖拉、经常打断别人说话等。这类症状会严重影响孩子的学习效率，导致成绩落后，还可能因冲动行为与同学发生矛盾，影响人际关系。
（2）情绪与行为障碍 ：包括焦虑症、抑郁症、对立违抗障碍等。患儿可能会出现情绪波动大、过度紧张、自卑、拒绝上学，甚至故意对抗家长和老师的指令等情况。长期的情绪问题会影响孩子的心理健康，形成负面的自我认知，对成长造成不利影响。
（3）学习障碍 ：部分抽动症患儿会伴有阅读困难、书写困难、计算能力差等学习障碍问题，即便智力正常，也难以在学习中取得好成绩，容易产生厌学情绪。
（4）强迫症（OCD） ：少数患儿会出现反复洗手、整理物品、重复念叨某句话等强迫行为，或反复出现不必要的担忧、想法等强迫思维，这些行为会占用孩子大量的时间和精力，干扰正常的生活和学习。
这些共患病相互作用，会让孩子的病情更加复杂。例如，抽动症状可能导致孩子受到同学的嘲笑，引发焦虑情绪；而焦虑又会进一步加重抽动症状，形成恶性循环。如果仅关注抽动症状的治疗，忽视共患病的干预，往往难以达到理想的治疗效果，甚至可能延误病情，影响孩子的成长发育。
石家庄六一儿童医院姚陈代主任提醒，家长在日常生活中要多关注孩子的行为和情绪变化，如果发现孩子出现频繁眨眼、耸肩、清嗓子等不自主抽动动作，或伴有注意力不集中、情绪异常、学习困难等情况，应及时带孩子评估就诊，避免因误解为“调皮”“任性”而延误治疗。
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